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南充高中人才工作大会隆重召开

作者:人事科??? ?发布时间:2019-04-12 15:26 ????点击量:

南充高中人才工作大会隆重召开

? ? 春染大地,生机勃发。4月10日下午,南充高中隆重召开建校以来第一次专题性的“人才工作大会”。大会由学校副校长范爱筠主持,全校教职工参加。市委编办、市人才办、市教体局的领导也受邀出席了大会。


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? ? 在会上,市委教育工委专职副书记胡良华首先代表南充市教育和体育局宣读了《李在伟副市长对南充高中人才工作的批示》。在批示中,李市长充分肯定了南充高中近年来大力实施“人才强校战略”,在人才引进、培养、使用等方面取得的一系列可喜成绩,并要求学校要进一步认真贯彻落实市委“培育灵魂导师、培养精英栋梁、打造百年名校”的部署,持续深入推动“人才强校战略”落地生根,努力为打造区域教育品牌,建设教育强市和打造全省科教文卫副中心贡献更大力量。


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? ? 学校党委副书记王尚明代表学校党委宣读了新出台的《中共买球365bet属于外围吗_365bet真人投注_365bet线上棋牌委员会人才招引工作实施方案》,对学校今后人才招引工作的指导思想、基本原则、招引对象、引才思路和优惠政策等作出了一系列科学性、根本性的规划和指引。


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? ? 南充高中新引进的获得全国优秀体育工作者、省优秀教师、市劳模和优秀教师标兵等众多荣誉称号的着名田径教练赵振英在大会上作了题为《乘“嘉陵江英才”东风 书田径队恢弘新篇》的主题发言,赵老师向与会领导和全校教职工详细介绍了自己从教30余年来在体育事业方面做出的一系列努力,谈到了自己来到心驰神往的南充高中以后的感受,以及未来将要在南高这片沃土上实现的愿景。赵老师心潮澎湃、百感交集的说:“凤栖梧桐,在水云乡的南充高中是令我神往的地方。在南高的每一天,我都享受着追逐梦想的快乐和喜悦,我为自己找到一方实现人生理想的沃土而感到幸运,为自己能加入南高这样优秀的集体而自豪。”最后,赵老师还坚决表示一定要尽自己的力量将南高田径这盘棋局做好、做大、做强、做精彩,培养出更多的全国冠军、亚洲冠军、世界冠军,为南充建成成渝第二城而做出自己的贡献!


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? ? 学校党委书记、校长涂刚作了题为《实施人才强校战略 ?助力南充大城崛起》的发言,从回顾近年来学校人才工作取得的成绩、抢抓人才强校新的机遇、实现人才强校新的作为三方面对学校今后的人才工作做出了一系列部署。涂校长要求全校教职工要善于分析形势、着眼未来,要努力抢抓南充大城崛起的历史机遇、抢抓教育兴市强市的现实契机、抢抓南充高中兴办高坪校区和北部新城校区的关键节点,全力配合学校做好人才强校工作,努力在人才引、培、管、用上花大力气、下真功夫,促进学校人才工作再上新台阶,迈向新高度。


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? ? 市人才领导小组办公室主任杨华荣在会上作了重要讲话。杨主任表示很高兴能参与南充高中这样高规格、高质量的盛大而又隆重的人才工作大会,从南充高中近年来的人才工作战绩中看到了南充市人才工作未来的希望。在大力肯定和赞赏南充高中为南充市教育事业发展和人才事业发展做出的巨大贡献时,杨主任也对学校提出了殷切希望。他要求学校要勇于面对世界历史变革的大势,积极回应全球、全国范围内新一轮的人才大战。在巨大的人才竞争压力面前,要志不求易、事不避难,全力实施“人才强校、人才兴教”战略,努力打响“南高品牌”、传播好“南高声音”,持续加大人才引进和培养的力度,从政治上、生活上、情感上全方位给予优秀人才支持,努力为南充建设科教文卫副中心提供坚强的智力保障。人才工作部门将全力配合好、服务好南充高中建设第三、第四校区的工作,努力将南充教育事业推向新的高度。

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? ? 市委组织部副部长、市委机构编制委员会办公室主任王大文作了总结讲话。王主任大力肯定了南充高中实施“人才强校”战略以来取得的辉煌育人业绩和人才工作成绩,并从机构编制工作者的角度,表示要持续深挖现有编制潜力,严控编制总量,盘活存量、扼制增量,要用好机构编制资源,不断动态调整、优化配置,努力发挥编制资源优先满足教育事业,编制资源充分助推教育强市的巨大作用,全力落实好市委决议,坚决支持南高继续做大、做强,为南充高中建设第三、第四校区全力做好编制服务工作。


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? ? 本次人才工作大会的召开,充分体现了学校党委、行政对人才工作的高度重视,表明了学校狠抓人才工作的态度和决心。大会不仅为我们明确了今后人才工作的新方向,也提出了人才招引工作的新要求。大会在全校教职工中引发了热议,大家纷纷表示要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实中、省、市教育大会精神,决不辜负市委、市政府和上级主管部门对南充高中的殷切希望,定当牢牢把握新的发展机遇,把人才招引工作落到实处,全力推动学校人才工作取得新的成效,坚决把南充高中打造成为“人才的高地、教育的洼地、求学的圣地”,为打造区域教育品牌,建设现代化教育强市,为南充争创全省科教卫生副中心贡献更大的力量。

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